Novo Ensino Médio será implantado na Bahia em 2023. Confira as mudanças!

26/01/2023

O novo modelo propõe mudanças que favorecem a autonomia dos alunos e o incentivo ao projeto de vida 

Imagem ilustrativa | Foto: Reprodução NewsBa
Imagem ilustrativa | Foto: Reprodução NewsBa

Por Revista Formosa

As escolas públicas e privadas de todo o país começaram a implementar o Novo Ensino Médio. Em 2022, entrou em vigor para os alunos do 1º ano e, até 2024, estará em todas as turmas. O novo modelo de aprendizagem, aprovado em uma lei em 2017, permite que o jovem opte por uma formação técnica e profissionalizante, com o objetivo de prepará-lo também para o mercado de trabalho.

O formato prevê mudanças na carga horária e na grade curricular dos alunos do 1º, 2º e 3º ano. A formação geral básica na matriz curricular representa a parte obrigatória e comum a todos os anos e modalidades de ensino. A formação está organizada em 4 áreas do conhecimento, assim como é dividido no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) atualmente. São elas:

  • Linguagens e suas Tecnologias (Língua Portuguesa, Inglês, Artes e Educação Física);
  • Matemática e suas Tecnologias (Matemática);
  • Ciências da Natureza e suas Tecnologias (Biologia, Química e Física);
  • Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia).

A carga horária terá o total de 3 mil horas letivas ao final da fase de ensino, ou seja, o aluno cumprirá mil horas letivas anuais. O aumento foi de 200 horas em relação ao modelo anterior. Além disso, 1.800 serão dedicadas ao currículo comum e 1.200 para as disciplinas eletivas dos itinerários formativos. Os itinerários formativos são o conjunto de "disciplinas" (Componentes curriculares), projetos, oficinas, núcleos de estudo, entre outras situações de trabalho que os estudantes poderão escolher no Ensino Médio.

Izolda Maia, diretora do NTE 11
Izolda Maia, diretora do NTE 11

Em Barreiras, oeste da Bahia, de acordo com a Diretora do NTE 11, Izolda Maia, o novo ensino médio está em processo de estudo e análise. Em relação às mudanças, Izolda explica que "O aluno já entra na escola escolhendo o seu itinerário formativo, ou seja, quando ele chega no 1° ano, já escolhe qual caminho ele quer, se é para a área da saúde, de exatas, no momento da matrícula ele já faz a sua escolha". Diferente de outros 22 estados do Brasil, na Bahia a obrigatoriedade para a aplicação da nova base curricular foi adiada para 2023. O novo modelo propõe mudanças que favorecem a autonomia dos alunos e o incentivo ao projeto de vida. 

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